Trabalho em Anais · Home Editora · Publicado em 17/09/2026

INTERVENÇÃO PSICOPEDAGÓGICA E DIFICULDADES DE APRENDIZAGEM: ESTUDO DE CASO

Autoria: MARIA MICHELE DA SILVA; SILVANA DE LIMA SOUZA

Publicado em: Fórum Nacional de Publicações Acadêmicas-Ano V/2026-ISSN 2965-9434

DOI: 10.46898/home.mt951iigfl2w

Resumo

Este estudo apresenta um relato de caso desenvolvido no contexto escolar com uma criança de cinco anos que apresentava dificuldades relacionadas à participação nas atividades, comunicação, interação social, atenção e aprendizagem. O objetivo foi analisar as possíveis contribuições do acompanhamento psicopedagógico e da atuação articulada entre família e escola para a compreensão das necessidades educacionais da criança. Trata-se de um estudo qualitativo, de caráter descritivo, baseado em registros de observação, entrevistas com familiares e profissionais da educação e atividades pedagógicas desenvolvidas no contexto escolar.

Palavras-chave

Dislexia, Dificuldades de aprendizagem, Psicopedagogia