Capítulo de Livro · Home Editora · Publicado em 17/08/2026

Ações de educação em saúde para a vacinação contra o HPV em uma escola pública: Relato de Experiência

Autoria: Sarah Arruda Rios; Francigelda Ribeiro; Brenda Myllane Gomes Souza; Salefe Poliana Vieira de Sousa; Lisbela Cutrim Nascimento Maranhão; Maria Luísa Pinheiro Uchôa; Maria Rita Alves Bezerra

Publicado em: Estudos em Ciências Médicas

DOI: 10.46898/home.ms2p8t75p2bs

Resumo

Objetivo: Relatar a experiência de uma ação extensionista voltada à imunização, desenvolvida por acadêmicos de Medicina do Centro Universitário de Ciências e Tecnologia do Maranhão (UniFacema), analisando as contribuições de atividades pedagógicas focadas no Papilomavírus Humano (HPV) junto a estudantes do Ensino Médio, a partir de um projeto integrado que englobou também a abordagem da Meningite Meningocócica. Método: Trata-se de um relato de experiência, de caráter descritivo e reflexivo, realizado em uma escola pública de Ensino Médio no município de Caxias, Maranhão. O percurso foi estruturado em três etapas, envolvendo aproximação e escuta ativa, desenvolvimento de atividades educativas e culminância do projeto. Foram utilizadas metodologias participativas, incluindo rodas de conversa, dinâmicas lúdicas, recursos audiovisuais e distribuição de cartilhas ilustradas. Resultados: A avaliação contextual inicial evidenciou que os estudantes apresentavam conhecimentos fragmentados sobre o vírus, restringindo a indicação da vacina ao público feminino. No segundo encontro, houve a realização de práticas dialógicas e ferramentas lúdicas que permitiram, inclusive, desconstruir essa percepção inicial, facilitando o entendimento sobre transmissão e prevenção do vírus. No terceiro encontro e culminância da ação, estabeleceu-se uma retomada reflexiva, bem como a articulação intersetorial com a Vigilância Epidemiológica, viabilizando a oferta da vacina no local. Conclusões: O itinerário do projeto evidenciou que a extensão curricularizada funciona como elemento construtivo na formação médica e na promoção da saúde escolar. A conversão de dados epidemiológicos em ferramentas acessíveis qualificou a preparação ética e a sensibilidade sociocultural dos acadêmicos diante de demandas reais da saúde pública.

Palavras-chave

extensão universitária, imunização, papilomavírus humano