Livro Digital · Home Editora · Publicado em 27/08/2026

LITERATURA INFANTIL E ENSINO DE CIÊNCIAS: Interfaces entre Investigação, Aprendizagem e Práticas Pedagógicas

Autoria: Luiz Eduardo Paulino da Silva (Org.); Lia Ciomar Macedo de Faria (Org.)

DOI: 10.46898/home.mset83yxt26d

ISBN: 978-65-6089-547-8

Resumo

Este e-book reúne experiências formativas desenvolvidas na disciplina Teoria e Prática do Ensino de Ciências, do curso de Pedagogia da Universidade Federal do Amapá (UNIFAP), Campus Binacional de Oiapoque, no primeiro semestre de 2026. A obra apresenta produções de acadêmicos que vivenciaram práticas de planejamento, investigação e ensino, tendo a literatura infantil como recurso mediador para abordar temas relacionados às Ciências e à Educação Ambiental. As experiências foram posteriormente sistematizadas em artigos científicos, fortalecendo a autoria discente e a articulação entre teoria, prática e pesquisa na formação inicial de professores. Os capítulos apresentam diferentes possibilidades metodológicas, envolvendo narrativas literárias, atividades investigativas, experimentações, observação e reflexão sobre o cotidiano. Produzida no contexto amazônico e fronteiriço de Oiapoque, a coletânea evidencia a universidade como espaço de criação e produção de conhecimento, contribuindo para um ensino de Ciências contextualizado, investigativo, interdisciplinar e comprometido com a formação docente.

Palavras-chave

Educação, Pesquisa, Ciências