Livro Digital · Home Editora · Publicado em 18/05/2026
EDUCAÇÃO MULTIDISCIPLINAR NA PRÁTICA: Construindo Pontes entre Saberes
Autoria: Michael Douglas Sousa Leite; Leonardo Paiva Varandas; Diego de Sousa Marques; Camila Mendes de Souza; Pollyanna Kécia Cordeiro Grangeiro; Andrea Dantas Ribeiro Batista; Maria Zilma Sampaio Rocha; Elisangela Maria Pereira Farias; Beatriz Lopes da Silva; Lívia Maria Alves Macedo; Kecia Cristina Correia de Sousa Moreira; Francisco Laurêncio Rodrigues da Silva; Mayara Conceição Gomes dos Santos
DOI: 10.46898/home.mot39qwt9yf8
ISBN: 978-65-6089-507-2
Resumo
A obra Educação Multidisciplinar na Prática: Construindo Pontes entre Saberes apresenta-se como uma contribuição relevante para o campo educacional contemporâneo, ao propor reflexões e experiências que evidenciam a necessidade de integração entre diferentes áreas do conhecimento. Em um cenário marcado por rápidas transformações sociais, tecnológicas e ambientais, torna-se imprescindível repensar práticas pedagógicas que superem a fragmentação do saber e promovam uma formação mais ampla, crítica e significativa dos sujeitos. Organizado por um conjunto de autores comprometidos com a educação, o livro reúne estudos que dialogam com diferentes dimensões do processo educativo, contemplando temáticas como sustentabilidade no ensino de Ciências, leitura e formação da consciência social, saúde no ambiente escolar e a relação entre corpo, movimento e aprendizagem. Cada capítulo evidencia, a partir de abordagens teóricas e práticas, a importância da interdisciplinaridade como estratégia para tornar o ensino mais contextualizado e alinhado às demandas da realidade contemporânea. A proposta da obra vai além da discussão conceitual, ao apresentar caminhos possíveis para a articulação entre teoria e prática, valorizando metodologias ativas, práticas pedagógicas inovadoras e o protagonismo dos estudantes. Nesse sentido, os textos reforçam o papel da escola como espaço de formação integral, no qual se constroem conhecimentos, valores e atitudes voltados à cidadania, à sustentabilidade e à transformação social.
Palavras-chave
Educação, Multidisciplinaridade, Práticas pedagógicas.